Riapre Casa de Miranda: finalmente in presenza!

Uno dei progetti con un importante impatto sociale sulla comunità promosso da Caritas è il corso di conversazione in lingue straniere, come inglese, spagnolo e francese. Organizzato da volontari con una conoscenza fluente della lingua, questo progetto incoraggia le persone della comunità locale ad espandere le proprie conoscenze in diverse lingue senza dover pagare per le lezioni. In questo articolo racconterò la mia esperienza come insegnante del corso di conversazione in inglese che sto organizzando quest'anno, colpito dalle difficoltà portate dalla pandemia di Covid-19. Come in altri settori, la pandemia ha avuto un profondo impatto sull'istruzione. Con l'impossibilità di svolgere le lezioni in aula, siamo stati costretti ad adottare il formato remoto, che ha richiesto il riadattamento di diverse pratiche. Nel caso dell'insegnamento delle lingue, che dipende essenzialmente dalla comunicazione e dall'interattività tra insegnante e studente, credo che ci sia stata una certa perdita rispetto alla pratica orale. Questa oralità, che in un certo senso avviene già con qualche difficoltà nelle lezioni in aula, è diventata ancora più impegnativa nell'ambiente digitale. Quindi utilizziamo musica, film e distribuiamo materiali in Google Classroom per stimolare l'interesse per la lingua e lavoriamo su questo. Ma c'era una lacuna nella parte di comunicazione. Anche nei momenti di interazione, utilizzando strumenti come Google Meet, non possiamo mantenere lo stesso livello di interattività in lingua inglese che avremmo in aula. Nonostante queste difficoltà, gli studenti sono stati motivati ​​a continuare con le lezioni - Anna, una delle studentesse, ritiene che: “anche nel periodo di lockdown le lezioni sono continuate online con successo”. Ora che la regione Liguria è in zona gialla, si torna alle lezioni in aula che si tengono in Casa de Miranda, con l'uso obbligatorio di articoli per la sicurezza sanitaria (gel alcolico e mascherine). Quindi, abbiamo il vantaggio di una maggiore interattività con gli studenti, aumentando la gamma di giochi e attività che possono essere eseguiti per rafforzare la comunicazione orale, senza doversi preoccupare dei problemi di connessione Internet. La mia più grande motivazione per guidare questo progetto è che credo che la lingua inglese sia essenziale al giorno d'oggi nel nostro mondo globalizzato. Anche al di fuori di paesi come gli Stati Uniti e il Regno Unito, molte persone possono parlare e capire l'inglese. L'inglese è la lingua internazionale, la lingua degli studi, dei viaggi e degli affari - è la lingua di comunicazione con il mondo intero. Ogni giorno viviamo con una serie di parole in inglese, quindi ci rendiamo conto dell'importanza e dell'influenza che questa lingua ha sulla nostra cultura. Pertanto, questo progetto ha l'impatto di potenziare la comunità locale, insegnando agli individui come esprimersi e comprendere il mondo attraverso la lente di quella lingua, facilitando la navigazione nel mondo globalizzato. Un'altra motivazione che trovo è la prospettiva positiva degli studenti in questo progetto, come dice Anna: "Sto frequentando, con alcuni amici, "The English conversation class" e posso dire che è un'esperienza interessante. L'insegnante, Danielle Hernandes, ci segue con pazienza e professionalità, è proprio una cara persona. Affrontiamo molti argomenti: storia, scienza, musica, test, l'arte di cucinare, passatempi, sport...,tutto questo accresce la conoscenza della lingua inglese". Carmen, un'altra studentessa del progetto, completa: "Non ho studiato inglese a scuola, ma in questa classe ho trovato persone molto simpatiche, argomenti molto interessanti e un'insegnante molto gentile e sempre preparata. Ogni volta facciamo lezioni interessanti e divertenti con i nostri amici. Grazie Danielle per il tuo lavoro passato con noi, senza di te non so se avrei continuato il corso di inglese perché il mio livello non è lo stesso degli altri studenti, ma imparare e ascoltare tante persone migliori di me, per me è molto importante”. Quello che mi piace di più di questo progetto è pensare e pianificare diverse attività in modo che gli studenti possano imparare in modo leggero e rilassato. Mi dà anche molta gioia sentire che sto aiutando queste persone ad acquisire una maggiore padronanza di questa lingua.